Моё меню Общее меню Пользователи Правила форума Все прочитано
Вернуться   uForum.uz > ТЕМАТИЧЕСКИЕ ФОРУМЫ > Образование > Учебная литература
Знаете ли Вы, что ...
...нарушения правил форума наказываются. Старайтесь их не нарушать.
<< Предыдущий совет - Случайный совет - Следующий совет >>

Учебная литература Обсуждение учебной литературы (учебники, методические пособия и др.), в т.ч. электронные издания


Ответить

 
Опции темы Опции просмотра
Старый 08.05.2007 09:00   #31  
Аватар для Eldar Ishimbaev
Оффлайн
Сообщений: 4,884
+ 433  2,393/1,396
– 12  37/21

Uzbekistan
Ок. Мне самому нравится
Ответить 
Старый 08.05.2007 11:52   #32  
Real ID Group uParty Member Ultimate
Аватар для Djalolatdin Rakhimov
Оффлайн
AKA:dj
Сообщений: 23,604
+ 8,711  10,751/5,416
– 62  55/49

UzbekistanОтправить сообщение для Djalolatdin Rakhimov с помощью Skype™Аккаунт на Twitter
Цитата:
Сообщение от Eldar Ishimbaev Посмотреть сообщение
Ок. Мне самому нравится
наверно сам и придумал
Ответить 
Старый 08.05.2007 13:37   #33  
Аватар для Eldar Ishimbaev
Оффлайн
Сообщений: 4,884
+ 433  2,393/1,396
– 12  37/21

Uzbekistan
Цитата:
Сообщение от Djalolatdin Rakhimov Посмотреть сообщение
наверно сам и придумал
Коллективно.
Ответить 
Старый 15.05.2007 06:49   #34  
Real ID Group uParty Member VITUS
Аватар для Vitaliy Fioktistov
Оффлайн
FOM Group
руководитель отдела разработки ПО
AKA:Vitus
Сообщений: 3,976
+ 2,659  2,138/1,101
– 123  21/18

UzbekistanОтправить сообщение для Vitaliy Fioktistov с помощью ICQОтправить сообщение для Vitaliy Fioktistov с помощью Skype™LiveJournalМой мирFacebook
Цитата:
Сообщение от Алексей Крахмалёв Посмотреть сообщение
Я думаю, что школьное образование должно быть ориентировано на базовые знания, необходимые для жизни в обществе. Что касается информатики (как науки), то она вообще в школе не нужна. Имеет смысл обучать ипользованию компьютера: что это такое, как включать, как использовать виндовз, как работать с файлами, как организовать хранение информации, как использовать тектовый редактор и основные принципы изучения ПО (любого), использование Интернет. А если останется время - основы программирования, основы построяния сетей, основы построения ПО. Цель - чтобы каждый взрослый человек в стране был юзером среднего уровня. Чтобы не приходилось людям, окончившим школу идти на курсы типа "Основы работы на компьютере".
Цитата:
Сообщение от Алексей Крахмалёв Посмотреть сообщение
Для тех школьников, которые хотят узнать чуть больше, лучше ввести факультативы: основы программирования и проектирования ПО, основы построяния сетей, основы растовой графики и полиграфии, основы 3D графики и анимации, основы разработки сайтов, основы работы со звуком... Причем это можно делать с привлечением учителей по рисованию, музыке и т.д.
Считаю, здесь Алексей не совсем прав. Если так разобраться, то нужно либо считать информатику частью базовых знаний (причем не менее важной, чем химия, начала матанализа или астрономия), либо выкидывать из школьного курса все предметы, которые практически бесполезны в повседневной жизни.
Например, химию или ту же астрономию. Скажем, моей жене (не буду приводить в пример себя - я увлекался в школьные годы химией серьезно - до взрывов в домашней неплохо оборудованной лаборатории , да и астрономией тоже - не зря учился в ТашГУ на отделении астрофизики ) за все ее послешкольные годы знания по химии нужны в-основном для решения кроссвордов.

К примеру, школьный курс математики состоит из нужной всем арифметики и зачатков планиметрии, но при этом в него еще входят и алгебра, тригонометрия, начала матанализа, стереометрия, начала аналитической геометрии, основы математической логики и т.д. То же и с информатикой. В ее курс должны обязательно входить не только преподавания основ включения/выключения компьютера и лихого кликанья мышкой по иконкам, но и более серьезные вещи - программирование, криптографию, администрирование, устройство и основы ремонта/обслуживания, знакомство с глобальными сетями и т.д. Только тогда этот курс выйдет на уровень школьного курса математики или физики.
Либо нужно менять ВСЮ систему образования. Преподавать 3-4 класса предмет "Общие знания. Как выжить в современном мире", а затем не требовать от человека продолжения учебы. Тем же кто захочет учиться дальше, давать более серьезные знания - и алгебру и криптографию и волновую физику и цитологию.

Последний раз редактировалось Vitaliy Fioktistov; 15.05.2007 в 06:51.
Ответить 
Старый 15.05.2007 12:34   #35  
Real ID Group ЦППМП
Аватар для Atham Mirazizov
Оффлайн
ЦППМП
Генеральный Директор
Сообщений: 321
+ 43  163/90
– 0  0/0

Uzbekistan
Цитата:
Сообщение от VITUS Посмотреть сообщение
Либо нужно менять ВСЮ систему образования. Преподавать 3-4 класса предмет "Общие знания. Как выжить в современном мире", а затем не требовать от человека продолжения учебы. Тем же кто захочет учиться дальше, давать более серьезные знания - и алгебру и криптографию и волновую физику и цитологию.
Зачем так категорично? Просто по себе - я в 9-10 классе решил что поступлю в ТЭИС. Преподаватель по информатике (в отсутствии компьютеров) так сильно зажёг меня. Хотя до этого были успехи по химии и биологии.
ИМХО дело в том, что образованность заключается не в знании узкого предмета (специальность), а в способности разбираться как в химических элементах, так и клеточном устройстве.
В связи с этим мне вспоминается недавнее высказывание С.Капицы -
необходимо "наддисциплинарное" образование направленное на выявление взаимосвязей между различными отраслями науки.
Ответить 
Реклама и уведомления
Старый 15.05.2007 20:49   #36  
Real ID Group uParty Member VITUS
Аватар для Vitaliy Fioktistov
Оффлайн
FOM Group
руководитель отдела разработки ПО
AKA:Vitus
Сообщений: 3,976
+ 2,659  2,138/1,101
– 123  21/18

UzbekistanОтправить сообщение для Vitaliy Fioktistov с помощью ICQОтправить сообщение для Vitaliy Fioktistov с помощью Skype™LiveJournalМой мирFacebook
Цитата:
Сообщение от Atham Mirazizov Посмотреть сообщение
Зачем так категорично?
Имелось в виду, что разговоры о том, что вопросы программирования и т.д. не нужны в школьном курсе информатики равнозначны заявлению, что тригонометрия в школе не нужна, достаточно арифметики и основ планиметрии. Информатика (а точнее кибернетика) более широкое понятие, чем основы работы с Экселем или рабочим столом виндов.

Цитата:
Сообщение от Atham Mirazizov Посмотреть сообщение
ИМХО дело в том, что образованность заключается не в знании узкого предмета (специальность), а в способности разбираться как в химических элементах, так и клеточном устройстве.
В связи с этим мне вспоминается недавнее высказывание С.Капицы -
необходимо "наддисциплинарное" образование направленное на выявление взаимосвязей между различными отраслями науки.
Разумеется, школа в широком смысле (начальная/средняя/высшая) должна давать умение мыслить, правильно оперировать с входной информацией, уметь делать правильные выводы, знать основные принципы и закономерности и уметь их правильно применять на практике. Только тогда из человека получится грамотный специалист, а не "средний юзер", который просто запомнил некий "порядок нажатия на клавиши" и механически делает свою несложную работу.
__________________
Почему в конце денег остается еще так много месяца?
Ответить 
Старый 16.05.2007 11:55   #37  
Real ID Group uParty Member
Аватар для Liliya Nikolenko
Оффлайн
ООО “UZSCINET”
координатор по вопросам образования
AKA:Iqmena
Сообщений: 2,395
+ 1,813  2,257/846
– 12  25/22

UzbekistanОтправить сообщение для Liliya Nikolenko с помощью ICQLiveJournalМой мирFacebook
Как учитель информатики в прошлом, выскажу мысль, которая не давала покоя все 15 лет преподавания.
Умение программировать - это особые способности, врожденные или приобретенные, особый формат логики. Имеет ли смысл учить азам программирования всех поголовно?
Ведь на уроках литературы не учат писать стихи, учат читать и анализировать их.
Может все же стандартом в информатике должно быть умение пользоваться готовыми программами и анализировать их работу, а не писать программы с тройной сортировкой массивов методом пузырька? (Сегодня это целое второе полугодие в 9-м классе по 2 часа в неделю)
__________________
www.azu.uz www.edunet.uz
Ответить 
Старый 16.05.2007 14:45   #38  
Real ID Group uParty Member Ultimate
Аватар для Djalolatdin Rakhimov
Оффлайн
AKA:dj
Сообщений: 23,604
+ 8,711  10,751/5,416
– 62  55/49

UzbekistanОтправить сообщение для Djalolatdin Rakhimov с помощью Skype™Аккаунт на Twitter
Цитата:
Сообщение от Лилия Николенко Посмотреть сообщение
Может все же стандартом в информатике должно быть умение пользоваться готовыми программами и анализировать их работу, а не писать программы с тройной сортировкой массивов методом пузырька?
именно, начать с грамотного использования, а на факультативах можно преподавать и программирование для интересующихся.

но теорию алгоритмизации также не забывать, как обязатульную. Не заставлять писать программы, но показать, как это делается - да.
Ответить 
Старый 17.11.2007 02:23   #39  
Real ID Group uParty Member Ultimate
Аватар для Eldar Fattakhov
Оффлайн
Сообщений: 11,845
+ 1,339  5,806/3,144
– 64  125/105

Uzbekistan
Цитата:
Сообщение от Eldar Ishimbaev Посмотреть сообщение
Пока есть WiKitob.uz.
Проект привстал?
Ответить 
Старый 17.11.2007 09:45   #40  
Real ID Group Ultimate uParty Member ЕС
Аватар для Evgeniy Sklyarevskiy
Оффлайн
UZINFOCOM
Сотрудник ZiyoNET
AKA:ЕС, barbaris, arbuz
Сообщений: 32,709
+ 10,567  16,236/8,377
– 50  472/298

UzbekistanLiveJournalАккаунт на TwitterFacebook
Цитата:
Сообщение от Liliya Nikolenko Посмотреть сообщение
Как учитель информатики в прошлом, выскажу мысль, которая не давала покоя все 15 лет преподавания.
Умение программировать - это особые способности, врожденные или приобретенные, особый формат логики. Имеет ли смысл учить азам программирования всех поголовно?
Ведь на уроках литературы не учат писать стихи, учат читать и анализировать их.
Может все же стандартом в информатике должно быть умение пользоваться готовыми программами и анализировать их работу, а не писать программы с тройной сортировкой массивов методом пузырька? (Сегодня это целое второе полугодие в 9-м классе по 2 часа в неделю)
Сочинения же все пишут по литературе - пусть и программы пишут - дисциплинирует мозг.
Про метод пузырьковой сортировки можно рассказать за 5 минут - что в нем делать целое полугодие?
Ответить 
"+" от:
Ответить

Метки
информатика, учебник, школа
Опции темы
Опции просмотра




Powered by vBulletin® Version 3.8.5
Copyright ©2000 - 2023, Jelsoft Enterprises Ltd. Перевод: zCarot
Advertisement System V2.5 By Branden
OOO «Единый интегратор UZINFOCOM»


Новые 24 часа Кто на форуме Новички Поиск Кабинет Все прочитано Вверх